Didattica

Alta formazione artistica in Italia. Pregi e difetti secondo Alessandra Pioselli

Come è cambiata la formazione artistica in italia? Quali gli scenari possibili? Quali i necessari cambiamenti? Prosegue con l’opinione di Alessandra Pioselli l’inchiesta di Artribune

Didattica museale e pandemia. Il Museo Tattile Omero alla sfida della digitalizzazione

Con la chiusura legata all’emergenza sanitaria molti musei hanno sviluppato strategie online. Come la affronta un’istituzione che fin dai suoi esordi ha fatto della tattilità…

Alta formazione artistica in Italia. Pregi e difetti secondo Marco Scotini

Come è cambiata la formazione artistica in Italia? Quali gli scenari possibili? Quali i necessari…

Explore your digital side: la Mentorship dell’artista Andy Picci presso Istituto Marangoni Firenze

C’è tempo fino al prossimo 30 novembre per iscriversi a Istituto Marangoni Firenze e partecipare…

La  Fondazione Torino Musei fa un nuovo liceo insieme a Slow Food

Il nuovo percorso di studi del Liceo Linguistico Madre Mazzarello di Torino partirà dall’anno scolastico 2021/2022, coniugando teoria e pratica con tutor d’eccellenza del mondo…

Borse di studio in arte e moda: Istituto Marangoni Firenze propone 3 tipi di Scholarship

Tra borse di studio curriculari e speciali, ecco nel dettaglio le proposte della School of Fashion & Art di Firenze, sempre in collaborazione con nomi…

Collezione di Classe. L’arte contemporanea entra nelle scuole

Gli studenti di un liceo di Roma hanno partecipato alla prima edizione di “Collezione Di…

Didattica e pandemia. La Fondazione Arnaldo Pomodoro di Milano

Prosegue la nostra ricognizione sulla risposta dei musei e delle istituzioni culturali alla pandemia attraverso…

Didattica museale e pandemia. L’esempio della Fondazione Sandretto di Torino

Con le nuove misure restrittive imposte dall’emergenza sanitaria, i musei chiudono nuovamente i battenti. Ma la didattica procede. Ne abbiamo parlato con la responsabile progetti…

Nuovi percorsi formativi per l’autoimprenditorialità nell’arte con Cescot Veneto

Federica Bianconi e Annalisa Arru, coordinatrici del progetto, raccontano il nuovo percorso formativo O.P.E.R.A, guidato da un team femminile per sostenere nuove forme di autoimprenditorialità

Inonda. I percorsi virtuali della Fondazione Torino Musei

Una nuova piattaforma on line per scoprire e approfondire i segreti di GAM, MAO e…

September calling 2020-2021. Ecco chi sono i borsisti selezionati dall’Istituto Svizzero in Italia

Sono stati presentati a Roma i nuovi progetti di ricercatori e artisti che saranno realizzati…